为探索艺术疗愈在跨学科场域中的创新应用，促进学生在非言语表达中实现情绪可视化与认知重构，我院联合外国语学院于2025年5月15日晚举办“执扇抒芯 语寄清风”手绘纸扇心理团辅活动。活动由我院心理指导教师蒋佳琪与外国语学院心理指导教师黄祺锐协同主持，来自集成电路学院和外国语学院的15名学子齐聚爱国馆，在团扇方寸间完成了一场理性设计与感性表达的深度对话。

首先，蒋佳琪老师以“艺术治疗——以创造力促进心理疗愈”为主题带领同学们共同解码艺术治疗这门跨越文明与科学的心灵修复术，通过向同学们介绍艺术治疗的起源、形式以及心理疗愈机制揭示艺术治疗的底层逻辑和核心作用。

接着，黄老师引入彩虹卡这一心理工具，通过色彩与符号的隐喻系统，帮助参与者表达难以言说的情感。彩虹卡的奥秘在于其独特的色彩与图案设计，能够引导同学们进入深度的自我探索，为手绘纸扇创作提供灵感。在创作过程中，同学们相互交流、相互启发，分享着自己的创作思路和灵感来源。这种跨学院的交流不仅拓宽了同学们的视野，还让大家感受到了不同专业背景所带来的思维碰撞。现场不时传来阵阵欢声笑语，同学们在轻松愉快的氛围中释放了压力，增进了彼此之间的友谊。

此次“执扇抒芯 语寄清风”手绘纸扇主题心理团辅活动，是我院与外国语学院在促进学生心理健康和跨学院交流合作方面的又一次有益尝试。通过将艺术创作与心理健康教育相结合，为同学们提供了一个释放压力、表达自我、增进交流的平台。未来，两个学院将继续加强合作，开展更多丰富多彩的活动，为同学们的成长成才创造更加良好的环境。